Les Recteurs ont pour mission de classer en REP les écoles primaires en les rattachant aux collèges labellisés par le ministère en décembre dernier. L’absence de concertation approfondie et sincère génère de l’incompréhension et de l’injustice. Il n’est pas encore possible d’étudier des solutions qui permettent de classer en REP des écoles dites « isolées » présentant pourtant les caractéristiques de l’éducation prioritaire.
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La rubrique Éducation prioritaire : RRS - REP - RAR - ECLAIR contient: (6) article(s).
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Courrier du SNUipp-FSU au ministère concernant la nouvelle carte d’Education prioritaire dans les écoles primaires
Publié le 25 janvier 2015 / L'article contient 1Documents joints -
Éducation prioritaire : la ministre répond à la demande du SNUipp-FSU d’organiser un CTM. A suivre …
Publié le 28 novembre 2014 / L'article contient 1Documents joints Communiqué de presse du SNUipp-FSU
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Deux RRS sortis de l’Education Prioritaire dans le 22 !
Publié le 6 novembre 2014 / L'article contient 1Documents joints Le vendredi 17 octobre, en "groupe de travail", le rectorat annonce aux représentants des organisations syndicales la redéfinition de la carte de l’éducation prioritaire dans l’académie : pour notre département, ce sont deux RRS en moins (Plouasne et Merdrignac) ! Cette décision a été confirmée le mardi 5 novembre lors du CTA. Inacceptable pour le SNUipp-FSU 22.
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EDUCATION PRIORITAIRE : LE SNUipp-FSU alerte la ministre
Publié le 15 octobre 2014 / L'article contient 2Documents joints Suite aux premières annonces de sorties et d’entrées de l’Éducation prioritaire, sans communication des critères, le SNUipp-FSU vient d’alerter par courrier la ministre.
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Éducation Prioritaire : le SNUipp et la FSU donnent la parole aux personnels de l’Éducation !
Publié le 28 septembre 2013 / L'article contient 1Documents joints Enquête FSU sur l’Éducation Prioritaire : elle prend 10 minutes seulement... chaque collègue peut la remplir, même quand il n’y exerce pas. La demi-journée de concertation organisée dans chacun des réseaux doit avoir lieu sur du temps de classe banalisé en octobre. (voir en fin d’article pour les difficultés liées à la participation de TOUTE l’équipe de l’école).
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Courrier du SNUipp-FSU au ministère concernant la nouvelle carte d’Education prioritaire dans les écoles primaires
Publié le 25 janvier 2015 / L'article contient 1Documents joints Les Recteurs ont pour mission de classer en REP les écoles primaires en les rattachant aux collèges labellisés par le ministère en décembre dernier. L’absence de concertation approfondie et sincère génère de l’incompréhension et de l’injustice. Il n’est pas encore possible d’étudier des solutions qui permettent de classer en REP des écoles dites « isolées » présentant pourtant les caractéristiques de l’éducation prioritaire.
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Deux RRS sortis de l’Education Prioritaire dans le 22 !
Publié le 6 novembre 2014 / L'article contient 1Documents joints Le vendredi 17 octobre, en "groupe de travail", le rectorat annonce aux représentants des organisations syndicales la redéfinition de la carte de l’éducation prioritaire dans l’académie : pour notre département, ce sont deux RRS en moins (Plouasne et Merdrignac) ! Cette décision a été confirmée le mardi 5 novembre lors du CTA. Inacceptable pour le SNUipp-FSU 22.
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EDUCATION PRIORITAIRE : LE SNUipp-FSU alerte la ministre
Publié le 15 octobre 2014 / L'article contient 2Documents joints Suite aux premières annonces de sorties et d’entrées de l’Éducation prioritaire, sans communication des critères, le SNUipp-FSU vient d’alerter par courrier la ministre.
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Éducation prioritaire : la ministre répond à la demande du SNUipp-FSU d’organiser un CTM. A suivre …
Publié le 28 novembre 2014 / L'article contient 1Documents joints Communiqué de presse du SNUipp-FSU
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Éducation Prioritaire : le SNUipp et la FSU donnent la parole aux personnels de l’Éducation !
Publié le 28 septembre 2013 / L'article contient 1Documents joints Enquête FSU sur l’Éducation Prioritaire : elle prend 10 minutes seulement... chaque collègue peut la remplir, même quand il n’y exerce pas. La demi-journée de concertation organisée dans chacun des réseaux doit avoir lieu sur du temps de classe banalisé en octobre. (voir en fin d’article pour les difficultés liées à la participation de TOUTE l’équipe de l’école).
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