Les Recteurs ont pour mission de classer en REP les écoles primaires en les rattachant aux collèges labellisés par le ministère en décembre dernier. L'absence de concertation approfondie et sincère génère de l'incompréhension et de l’injustice. Il n'est pas encore possible d'étudier des solutions qui permettent de classer en REP des écoles dites « isolées » présentant pourtant les caractéristiques de l’éducation prioritaire.